【出 处】：《 中国卫生事业管理 》 2015年第32卷第4期 303-305页,共3页

【作 者】： 刘昭璐 ; 傅茂笋 ; 徐凌忠 ; 盖若琰 ; 王硕 ; 汪心海

【摘 要】 目的：了解农村学龄前3-7岁儿童情绪和行为问题现状,并为制定干预性措施提供科学依据。方法：采用整群抽样,随机抽取7个幼儿园,共680名儿童作为研究对象,采用自行设计的家庭基本情况问卷和中文版长处和困难问卷（SDQ）收集数据。结果：3-7岁儿童情绪和行为异常检出率为15.56%。独生子女情绪问题和同伴交往问题得分均高于非独生子女,双亲监护男童的情绪问题、品行问题和困难总分得分均低于非双亲监护男童,双亲监护女童的同伴交往问题和困难总分低于非双亲监护女童,3-7岁儿童多动注意不能问题得分随年龄的增加而减少。以上结果差异均具有统计学意义（P〈0.05）。Logistic回归分析显示,过去一年内身体状况、家庭生活质量是影响儿童情绪和行为的主要因素（P〈0.05）。结论：农村学龄前3-7岁儿童的情绪和行为问题的检出率较高,应该引起相关部门高度关注并采取有效的心理教育与干预措施。